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Hillion (22).
Maison d'Assistantes Maternelles
Maison d'Assistantes Maternelles
Notre mission éducative
Créer un espace de vie sécurisé et bienveillant.
Proposer des activités d'éveil riches pour découvrir le monde.
Rassurer, écouter et communiquer.
Favoriser la sociabilisation et l'autonomie.
Respecter les repères et les rythmes de l’enfant.
Créer un espace de vie sécurisé et bienveillant.
Créer un espace de vie sécurisé et bienveillant.
Afin de garantir la sécurité des enfants, les assistantes maternelles veillent à créer un environnement propice à la fois à leur épanouissement et à leur tranquillité d'esprit.
Les espaces de jeu sont pensés et aménagés pour permettre aux enfants de se mouvoir librement et en toute sécurité.
Mais pour que les enfants se sentent réellement en sécurité, il est essentiel qu'ils aient confiance en l'adulte qui les accueille. Celui-ci doit adopter un langage adapté, une attitude enthousiaste et respectueuse, ainsi qu'un ton de voix rassurant. Cette bienveillance est la clé pour permettre aux enfants de se sentir à l'aise, dans un environnement affectif sécurisant.
L’enfant se construit à travers des rituels, des repères et des rythmes répétitifs que les assistantes maternelles veilleront à respecter.
Le respect du rythme de l’enfant se traduit dans la relation privilégiée qu’il entretien avec son assistante maternelle.
Elle lui assure une continuité des soins avec des habitudes rassurantes.
Respecter les repères et les rythmes de l'enfant.
Respecter les repères et les rythmes de l'enfant.
Dès sa naissance, l'enfant a besoin de tendresse et de réconfort pour s'épanouir. Il s'exprime à travers les moyens qui lui sont familiers, et il est donc essentiel de prêter attention à son comportement, de l'observer et d'adapter son attitude en conséquence. Pour que les familles puissent avoir confiance en leur assistante maternelle, il est important de les écouter attentivement, de respecter leur point de vue et de les informer régulièrement sur les événements de la journée. Accueillir un enfant avec bienveillance et attention rassure les parents et permet à leur enfant de grandir sereinement.
rassurer, écouter et communiquer.
rassurer, écouter et communiquer.
Proposer des activités d'éveil riches pour découvrir le monde
Proposer des activités d'éveil riches pour découvrir le monde
Les assistantes maternelles, en proposant un nouveau thème d’activités chaque mois, offrent à l’enfant la perspective d’apprendre un tas de nouvelles notions.
A travers l’utilisation de supports pédagogiques, il va pouvoir découvrir une diversités de nouvelles expériences.
Le jeu libre est lui aussi important dans la construction de l’enfant : l’enfant se découvre des capacités, explore son environnement, et développe son imagination, sa créativité.
C’est+ une source de plaisir, un besoin pour l’enfant qui favorise son développement.
L’espace de jeux doit lui permettre de circuler librement vers le jeu qu’il souhaite, en toute autonomie et sans l’aide de l’adulte
En s'amusant aux côtés de ses compagnons, l'enfant peut s'inspirer, partager, échanger, et ainsi tisser des liens avec d'autres enfants de son âge.
Intégrer des enfants d'âges différents dans un même environnement est bénéfique pour l'apprentissage de l'autonomie : observer les autres enfants, avoir envie de faire comme eux, pousse l'enfant à accomplir de nouvelles actions seul.
Le rôle de l'assistante maternelle est de permettre à l'enfant de prendre conscience de ses compétences, en encourageant son désir d'apprendre et de découvrir de nouvelles choses.
favoriser la socialisation et l'autonomie
favoriser la socialisation et l'autonomie
pourquoi choisir un accueil en Mam?
La Mam est un accueil à mi chemin entre l'accueil collectif et individuel avec les avantages des deux modes d'accueil.
Ty Koala, c'est un petit nid douillet et familial avec pleins de copains pour apprendre à grandir en toute sérénité!
L'aménagement de la maison est entièrement et uniquement pensé pour l'accueil du jeune enfant:
- l'espace est sécurisé (pas de m et toute la surface de la maison lui est dédié!
La semi-collectivité facilite le développement de son autonomie, de sa socialisation et sa future adaptation en maternelle.
pour l'enfant
pour l'enfant
pour le parent.
pour le parent.
Parfois, il est plus simple pour les parents de confier leur petit trésor à une équipe d'assistantes maternelles plutôt qu'à une personne seule.
L'accueil en MAM vous assure une sécurité supplémentaire pour votre organisation personnelle : si l'assistante maternelle de votre enfant est absente (malade, rendez-vous, etc.), ses collègues peuvent prendre le relais si elles sont disponibles.
La MAM est un lieu de travail où les assistantes maternelles sont entièrement disponibles pour l'accueil des enfants tout au long de la journée, sans avoir de contraintes familiales.
De plus, vous bénéficiez des mêmes aides sociales et fiscales que pour un accueil chez une assistante maternelle agréée à domicile.
Notre équipe d'assistantes maternelles
Aude
Aude
35 ans
4 ans d'expériences auprès des jeunes enfants:
* Assistante maternelle agréée depuis
4 ans en Mam.
Elle est titulaire de:
* la Formation des Assistantes Maternelles.
* Psc1, diplôme attestant sa capacité à prodiguer les premiers soins en cas d'urgence.
Elle est maman de deux petites filles.
Rosane
Rosane
48 ans
14 ans d’expérience auprès des jeunes enfants
- Assistante maternelle agréée depuis 10 ans en M.A.M.
- Assistante maternelle agréée à son domicile personnel durant 4 ans.
Elle a suivi un module de formation spécifique pour les assistantes maternelles:
* Comprendre les émotions pour mieux accompagner l'enfant au quotidien. (2022).
Elle est titulaire du diplôme Sauveteur et Secouriste du Travail en cas d'urgence.
Elle est maman d'un grand garçon
25 ans
Après un parcours professionnel déjà très riche et
varié, Léa s'est découvert une vocation pour les
métiers de la petite enfance.
Elle a effectué la Formation Initiale des Assistantes Maternelles.
Elle est également titulaire du Ca.p "Accompagnant Éducatif Petite Enfance".
Elle nous apporte ses compétences toutes fraîches et sa joie de vivre.
Elle a effectué plusieurs stages de quelques rs semaines au sein de Mam, Ecoles, Maison de l'enfance, etc...
Elle est titulaire du diplôme Sauveteur et Secouriste du Travail en cas d'urgence.
Léa
Léa
La maison.
Le plan
Le plan
Notre organisation
Aude
Aude
Aude accueille vos enfants
du Lundi au Vendredi
de 7h45 à 17h15
Léa
Léa
Rosane accueille vos enfants
du Lundi au Jeudi
de 7h45 à 18h15
Rosane
Rosane
Léa accueille vos enfants
les mardis, mercredis, vendredis
de 7h45 à 18h15
et les samedis
de 8h à 17h00
Le quotidien à la Mam Ty koala.
L'accueil des enfants
L'accueil des enfants
Douze enfants, au maximum simultanément, sont accueillis, à temps plein, à temps partiel, ou à temps périscolaire.
L'accueil se fait en fonction des demandes des parents définies par contrats en début d'accueil.
Les enfants accueillis sont âgés de 0 à 6 ans.
La période d'adaptation
La période d'adaptation
L’adaptation d'un enfant à la M.A.M. est un événement pour lui, et sa famille : c’est parfois la première fois que l’enfant est séparé de son parent et il est important de prendre le temps de rassurer autant l’un que l’autre.
L'adaptation se déroule, en plusieurs étapes, qui sont adaptées à l’enfant en fonction de ses réactions.
Pour commencer, sera proposé un temps d’accueil de l’enfant avec son parent pour prendre le temps de noter le quotidien, et toutes les remarques que le parent ressentira le besoin de faire connaitre.
Seront abordées ses habitudes et besoins en matière de sommeil, d’alimentation, ses rituels, etc..
Puis seront intégrés progressivement, sans la présence du parent, un temps de jeux, puis un repas, puis une sieste.
Il est essentiel d'expliquer à l'enfant la situation qu'il est en train de vivre afin que la séparation se passe en toute douceur.
Les repas
Les repas
Le repas doit être un temps calme et convivial.
Il se prend à une heure fixe pour les moyens et les plus grands. Quant aux bébés, le rythme de chacun est respecté.
Le temps du repas est un moment d’acquisition nouvelle et de progression : la mise à disposition de matériel adapté à son âge l’amène vers une autonomie.
L’enfant progresse à mesure de ses acquisitions nouvelles, accompagné par le soutien de l’assistante maternelle mais sans jamais forcer.
L’enfant ne sera pas forcé sur la quantité, l’important étant de goûter et de se faire sa propre opinion.
Il doit avoir le droit de dire « j’aime », « je n’aime pas », « je n’en veux pas » ou encore « je n’ai plus faim».
Le soin corporel et la propreté
Le soin corporel et la propreté
Le temps de change est un moment d’échange privilégié entre l’assistante maternelle et l’enfant.
L’enfant sera manipulé et mobilisé en douceur par des gestes délicats et respectueux de son intimité.
L'acquisition de la propreté se fait si l’enfant fait part de sa volonté de ne plus porter de couches ou quand les parents, comme les assistantes maternelles, estiment qu’il en a la capacité physique et psychologique.
Il s’agit d’un travail commun entre famille et assistante maternelle pour que l’enfant puisse adapter son comportement de façon cohérente à la maison comme à la Mam.
Le sommeil
Le sommeil
L’enfant doit dormir dans des conditions de sécurité maximale:
les assistantes maternelles suivent les recommandations afin
de diminuer les facteurs de risques liés au sommeil de l’enfant.
Il doit être couché sur le dos (pour un bébé), ce qui permet d’avoir le visage dégagé et respirer l’air libre, et dormir dans une literie adaptée.
Le temps de sieste est sous la surveillance de l’assistante maternelle via une vigilance accrue, la présence de babyphones et de caméras.
Il est primordial d’être à l’écoute des rythmes de sommeil de chaque enfant.
Ce rythme se modifie au fil des mois quand il s’agit des bébés. Quant aux plus grands, ils dorment généralement après le repas de midi.
L’enfant doit se sentir en sécurité pour «atteindre» le sommeil.
Aussi, les habitudes sont respectées au maximum (façon de
dormir, doudous, clarté ou pénombre, etc.).
L’assistante maternelle prend le temps de coucher chaque enfant et si nécessaire, reste près de lui le temps qu’il s’endorme. Elle reste à proximité du coin sommeil, le temps des endormissements.
Elle se doit d’être à l’écoute des difficultés rencontrées par les parents à ce sujet et peut travailler avec eux, s’ils le souhaitent.
Le rythme que l’enfant adaptera à la Mam peut être différent de celui qu’il a à la maison car il évolue dans un contexte différent (enfant unique ou pas, maison sans bruit, etc..). Mais chaque enfant s’adaptera la plupart du temps, et à sa façon, dans ce nouvel environnement.
L'autonomie
L'autonomie
La vie en collectivité favorise de façon naturelle le développement de l’autonomie de l’enfant : en voyant les petits copains grandir, il aura envie lui aussi de faire par lui-même de nouvelles choses.
Les assistantes maternelles aideront l’enfant dans cette perspective en privilégiant les situations qui permettent à l'enfant d'agir sans l'assistance de l'adulte.
C'est par exemple : apprendre à manger seul, se laver seul le visage après le repas, se déchausser seul avant la sieste, aller chercher seul son jeu, ranger les jeux dès qu'on ne les utilise plus, etc..
L'autonomie peut être acquise plus ou moins vite en fonction des enfants. Il faut respecter les rythmes de chacun et encourager les enfants dans leurs efforts et les prises d'initiative.
Vivre ensemble
Vivre ensemble
La limite est un cadre structurant pour l’enfant. Mettre des limites, c’est donner un sentiment de sécurité.
L'apprentissage de la vie en collectivité se fait dès le plus jeune âge et prépare les enfants pour les codes de la vie en société et en particulier leur entrée à l'école.
Il n’est pas facile pour un tout petit de comprendre les règles indispensables à la vie en collectivité. Sa réflexion se centre autour de son petit être : « moi je veux », « non je ne veux pas », etc..
Tout en respectant le rythme de chaque enfant, l'enfant apprendra à vivre en groupe et à partager les moments rituels de la journée avec d'autres enfants et d'autres adultes : « j’attends mon tour pour me laver les mains », « je ne quitte pas la table sans autorisation », « je reste assis pendant la lecture du livre »…
Il faut accompagner l’enfant, lui montrer que ces règles sont là pour sa sécurité, son bien-être ou celui des autres. Ainsi, il pourra mieux l’intégrer.
L'adulte doit, patiemment et à force de réexpliquer les règles de façon calme et posée, apprendre à l'enfant à respecter l'autre, à respecter les consignes de vie sociale : « Je ne bouscule pas mon petit copain parce que j’ai envie de lui prendre son jouet », « Je ne mords pas ».
La délégation d'accueil
Il arrive parfois qu'un enfant ait besoin de l'attention de son assistante maternelle alors que cette dernière s'occupe déjà d'un autre petit protégé. Dans ces moments-là, l'assistance d'une collègue peut se révéler précieuse. Celle-ci peut prendre en charge le change d'un enfant, permettant ainsi à l'assistante maternelle de se concentrer sereinement sur le repas d'un nourrisson.
Au quotidien.
Au quotidien.
La délégation permet ainsi à nos plus grands enfants d'aller se promener avec une collègue tandis que les tout-petits restent entre les bras d'une autre assistante maternelle pour une sieste réparatrice.
pour favoriser les activités extérieures.
pour favoriser les activités extérieures.
Une assistante maternelle
peut arriver plus tard le matin, ou partir plus tôt le soir pour convenances personnelles, seulement si une de ses collègues est en mesure d’accueillir les enfants qu’elle aurait dû accueillir elle-même sur ce créneau horaire.
Pour le confort de vie de
l'assistante maternelle
Pour le confort de vie de
l'assistante maternelle
sécurité supplémentaire en cas
d'imprevu
sécurité supplémentaire en cas
d'imprevu
Si l'assistante maternelle de l'enfant est malade ou doit gérer un imprévu personnel, la délégation peut permettre à ses collègues de prendre le relais auprès de l'enfant seulement si leur planning d'accueil le leur permet.
Le projet d'éveil.
psychomotricite
eveil aux livres
Activités
sensorielles
sorties
activites manuelles
Participation aux ateliers Caf et Rpe
chaque trimestre
jeux libres
Halloween
Halloween
La mer
La mer
La ferme
La ferme
La banquise
La banquise
Les pompiers
Les pompiers
La forêt
La forêt
Le cirque
Le cirque
Les modalités financières
Notre salaire
Notre salaire
Pour calculer notre salaire, nous définissons ensemble votre besoin d'accueil sur l'année.
Le salaire est annualisé.
Nous pratiquons des grilles tarifs dégressifs selon le volume d'heures d'accueil et selon le type d'accueil (temps plein, partiel ou periscolaire)
L'indemnité d'entretien correspond à un remboursement des fournitures destinées à l'entretien de votre enfant (hors produits de change): frais d'électricité, d'eau, etc....
Elle est dûe par.jour de présence de votre enfant et n'est pas versée en cas d'absence.
Cette indemnité est versée à l'assistante maternelle qui l'a reverse intégralement à l'association Ty Koala.
L'indemnité d'entretien
L'indemnité d'entretien
L'indemnité de repas
L'indemnité de repas
L'indemnité d'entretien correspond à un remboursement des frais engagés à la préparation du repas (produits frais, électricité)
Elle est dûe par repas effectivement pris à la Mam et n'est pas versée en cas d'absence.
Cette indemnité est versée à l'assistante maternelle qui l'a reverse intégralement à l'association Ty Koala.
Le complément de libre choix du mode de garde (CMG) fait partie de la prestation d'accueil du jeune enfant (Paje).
Il s'agit d'une prise en charge partielle de la rémunération d'une assistante maternelle agréée.
Le montant de la CMG varie selon le nombre d'enfants à charge, l'âge de votre enfant et vos ressources.
Aides de la caf (ou MSA)
Aides de la caf (ou MSA)
Crédit d'impôt.
Crédit d'impôt.
Les .sommes versées à l'assistante maternelle sont éligibles au crédit d'impôt "Frais de garde hors du
domicile"
Ce crédit d'impôt est égal à 50% des sommes versées selon certaines conditions particulières.
Aides de
l'employeur
Aides de
l'employeur
Certaines entreprises ou la fonction publique peuvent aider au financement du mode de garde des jeunes enfants.Renseignez vous auprès de votre employeur.
L'association
Les dépenses
Les dépenses
La maison est une location privée.
Nous devons donc en payer l'intégralité des frais de fonctionnement, par nous-même:
- loyers
- les consommations d'énergie
- les dépenses alimentaires et courantes
- les consommations d'eau
- les diverses assurances (habitation, responsabilités civiles professionnelles, ...)
- les factures de téléphone et Internet.
- les entretien en sécurité incendie (entretien extincteurs, ..)
- les taxes locales (habitation, déchets ménagers,..)
- matériel d'entretien (produits ménagers, etc..)
- matériel petit électroménager (robot culinaire, ...)
- matériel d'entretien extérieur (tondeuse, etc..)
- le matériel de puériculture
- le matériel informatique
- les jeux et jouets adaptés à chaque âge
- le matériel d'activités manuelles
- etc...
Nous avons reçu de la Caisse d'allocations familiales des Côtes d'Armor une prime pour notre installation en 2017.
Mais depuis, et pour faire vivre la Mam, il nous faut financer par nous mêmes les frais de fonctionnement.
Les recettes de l'association sont:
* Les indemnités versées par les parents à leur assistante maternelle (indemnités d'entretien et de repas) et reversées ensuite mensuellement à l'association "Ty Koala".
* Chacune des assistantes maternelles verse mensuellement, en plus des indemnités perçues par leurs parents employeurs, une cotisation à l'association.
* Tout au long de l'année, nous organisons également diverses manifestations dans le but de récolter des fonds (vente de galettes des rois, pizzas, tombola, chocolats, etc..).
Ces fonds sont utilisés à des fins de fonctionnement (dépenses citées ci-dessus) et pour des achats plus spécifiques (tapis d'éveils, structures de jeux, barrières de sécurité, etc..) pour améliorer le cadre d'accueil et remplacer ce qui doit l'être.
Bien entendu, nous acceptons également les participations de toute autre personne extérieure souhaitant nous aider en quelque façon que ce soit !
Les recettes
Les recettes
Notre vente associative
Nous contacter
Vous avez une question ? N'hésitez pas à nous contacter via la messagerie ci dessous: nous serons ravies de pouvoir répondre à toutes vos interrogations.
Vous pouvez aussi nous joindre par téléphone directement à la MAM au
09 83 39 35 98.
N'hésitez pas à laisser un message sur notre répondeur (sans oublier de nous laisser vos coordonnées). Nous prendrons le temps de vous répondre dès que nous serons disponibles.
Ou, si besoin urgent seulement, sur nos lignes portables personnelles :
06 61 16 42 51 (Aude)
06 62 81 04 68 (Léa)
06 48 63 15 44 (Rosane).
Contact par mail :
mamtykoala@gmail.com
Vous pouvez aussi nous contacter par WhatsApp
(lien sur notre page Facebook)
Après un premier contact, et si votre besoin correspond à une place disponible, nous vous proposerons un rendez vous pour visiter les lieux, faire connaissance et vous présenter nos méthodes d'accueil.
A très bientôt !
Nous trouver
Tapez Ty Koala
dans Google Maps !
Vous arriverez facilement chez nous !
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La parole à nos parents employeurs
